História...

RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO (na Europa)
-modificações econômicas, políticas e sociais.
-pacificação= fim dos movimentos migratórios em direção á Europa. = não á violência interna e externa= alteração nas bases do feudalismo
-guerras internas= diminuição devido ás CRUZADAS (campanha militar com o objetivo de reconquistar a terra santa)
- crescimento demográfico, mais produção agrícola.

“REVOLUÇÃO AGRÍCOLA”
-novas técnicas agrícolas = uso de instrumentos de ferro, foice enxada,...
-produção de excedentes
-aperfeiçoamento de transportes = mercados mais externos
- o crescimento aconômico + segurança = fundação de cidades ou seu repovoamento.

MOVIMENTOS COMUNAIS
-Abusos dos senhores + contestação ( comprar ou lutar pela liberdade) = movimentos comunais.

CORPORAÇÕES DE OFÍCIO
-agrupamento de artesãos do mesmo ofício
-organização hierárquica e controle de qualidade e preço dos produtos, evitando concorrência.
-resumindo: grupos que defendiam seus interesses econômicos.

CRUZADAS
-expedições de caráter militar e religioso
-objetivo de libertar a “terra santa” (Jerusalém)
-Concílio de Clermont * papa urbano II
-Quem fosse para as cruzadas tinha a indulgência (perdão) dos pecados.
RESULTADOS
-comércio – ocidental e oriental
- reabertura do Mar Mediterrâneo
-formação e repovoamento de cidades
-Igreja mais fortalecida



CRISE GERAL XIV E XV
-Peste Negra (bubônica) – matou muita gente
-Guerra dos cem anos – FRANÇA X INGLATERRA X= disputa pela região de Flandres e sucessão do trono francês. (a França ganhou com ajuda de Joana D`Arc.)

GRANDE FOME
-péssimas condições climáticas
-redução da produção agrícola
-super exploração servil – revoltas camponesas – JACQUERIES (FRANÇA)
-queda populacional

CRISE FEUDAL!


IDADE MODERNA
-transição entre o feudalismo e o capitalismo

MERCANTILISMO
Política/prática/tendência do CAPITALISMO
-Monopólio comercial = exclusivo metropolitano
-Intervencionismo= “dirigismo estatal” – fortalecimento estatal
-Metalismo= busca por metais preciosos, acumulação primitiva de capital.
- Balança comercial favorável = exportação é maior que importação = enriquecimento do estado.
- Protecionismo – do mercado metropolitano contra a concorrência colonial. Mercado protegido pelo pacto colonial.
-Pacto colonial


Capitais/ produtos manufaturados e mão de obra

Preços altos METRÓPOLE --------------------------> COLÔNIA Preços baixos
<---------------------------
Matéria prima/produção agrícola/ metais


ABSOLUTISMO
a) Antecedentes

DESCENTRALIZAÇÃO da nobreza X CENTRALIZAÇÃO do rei+burguesia

b) ESTADO NACIONAL
*centralização política, jurídica e administrativa.
*fronteiras
*exércitos profissionais e permanentes
- portanto o estado tem o monopólio do uso legitimo da força.

c) CASOS
*Espanha – guerras de reconquista – católicos X muçulmanos 1469: casamento de Fernando de Aragão com Isabel de Castela
* FRANÇA ;
XV – guerra dos cem anos
XVI – guerra religiosa católicos X protestantes X= noite de São Bartolomeu, massacre.
XVII – FRONDA – Ápice de revoltas urbanas e rurais X Luís XIV
*INGLATERRA
-feudalismo “forte”
-1022 – Guilherme, o conquistador
-João Sem Terra = carta magna, conselho de barões
- ABSOLUTISMO FRACO = parlamento, exército fraco, guerra das duas rosas LANCASTERS X YORK = TUDORS


d) TEÓRICOS
Maquiavel – “O príncipe” – “Os fins justificam os meios”
HOBRES – Leviatã – ”O homem é o lobo do homem”
JEAN BOOIN E JACQUES BOUSSEUT = direito divino = o rei não pode ultrapassar os limites de Deus)

História IV

I REVOLUÇÃO INDUSTRIAL (1750-80)
-Máquinas no lugar dos homens.
-CAPITALISMO COMERCIAL PARA O CAPITALISMO INDUSTRIAL
-Na Inglaterra. Por que a Inglaterra foi pioneira na revolução industrial?
*Devido aos cercamentos ( liberar a mão de obra do campo para a cidade)
*Acumulação de capitais– superávit comercial (mais vende do que compra)
*inovações tecnológicas usadas na produção
-“PROTESTOS” (resistência dos trabalhadores)
*LUDISMO: quebra de máquinas
*CARTISMO: o proletariado incluiu direitos civis no programa reivindicatório.

II REVOLUÇÃO INDSUTRIAL (1850-60)
-Inglaterra, França, Bélgica, EUA e Japão.
-tecnologias: petróleo (derivados) motor a combustão, energia elétrica/aço
-CAPITAL FINANCEIRO:
*TRUSTE- fusão de empresas de mesmo ramo para formar uma única.
*CARTEL- acordo entre concorrentes para fechar um preço.
*HOLDING- empresa que tem muitas ações de outra, e que com isso, consiga controlar esta.

Literatura I

O QUE É literatura? Quais são suas CARACTERÍSTICAS?
Literatura é a arte das palavras.
• A forma é mais importante que o conteúdo
• Trabalha com palavras, sons, ritmos, imagens.
• Pode usar o sentido conotativo (sentido figurado de uma palavra) ou denotativo (sentido real, o que está escrito no dicionário).
• Linguagem referencial (mais informativa) e linguagem literária (com mais sentidos, menos informativa e mais poética).

FUNÇÕES, PAPÉIS DA LITERATURA

*prazer estético (hedonista=toda forma de arte deve proporcionar prazer)
*Veicular o conhecimento cultural (transmitir os conhecimentos e a cultura de um povo).
* Crítica social (denuncia social, criticar a realidade, sociedade,..)

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

Fatores inalienáveis;
CONTEXTO
MENSAGEM
DESTINATARIO
DESTINADOR
CONTATO
CÓDIGO

-resultam em funções lingüísticas;

*FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA
Mais informativo, como o nome já diz, o significado real das coisas.

*FUNÇÃO CONOTATIVA OU APELATIVA
Com objetivo da persuasão do destinatário, influenciando seu comportamento, ou seja, apelação, usando outros significados, querendo que o receptor, aquele que lê, se influencie.

*FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA
O emissor é destaque, o texto é mais pessoal, expressando os sentimentos do “eu lírico”.

*FUNÇÃO METALINGUISTICA
Objetivo de conceituar, explicar a própria linguagem, como em gramáticas e dicionários.

*FUNÇÃO FÁTICA
Objetivo de servir como canal entre a linguagem, como por exemplo, certo? Entende? Não é? Tipo assim? Estas expressões dão a entender de que o emissor e o receptor comunicam-se. Por exemplo também a expressão Muito Prazer é fática, só tem significado depois que as pessoas se conhecem.

*FUNÇÃO POÉTICA
Objetivo é chamar atenção para o modo como expressa a mensagem. Linguagem rica em significados, impregnada de sentimentos do escritor.



FORMAS LITERÁRIAS


PROSA
-Linha contínua
-Divisão em parágrafos (partes do texto formadas por períodos, desenvolvem uma única idéia)
-não fragmentada
-usada em crônicas, contos, reportagens, cartas, fabulas, romances...

VERSO
-Linha descontínua
-Dividido em estrofes
-Aspecto sonoro, com ritmo
- Ás vezes, com rimas
-Linguagem subjetiva, expressando sentimentos

• É COMUM PROSA E VERSO SE MISTURAREM, QUANDO OCORRE É CHAMADO DE PROSA POÉTICA.


GÊNEROS LITERÁRIOS

Definição:
- conjunto de textos literários que possuem características em comum.
Tripartição Clássica:
-Dramático
-Épico=narrativo
-Lírico
Por que a tripartição clássica dos gêneros literários resulta em errônea na prática?
Porque quando aplicada, um gênero atua sobre o outro e vice versa, portanto não há somente a expressão pura de um gênero. Ou seja, quando aplicada, a tripartição clássica não funciona, pois não surge somente um gênero e sim vários, um osbre o outro e vice versa.

*GÊNERO DRAMÁTICO
-textos escritos para serem encenados
-estrutura dialógica (discurso direto, ou seja, através das falas dos personagens)
-sem narrador
-DRAMÁTICO – do grego, significa ação.
Modalidades:
*Tragédia-forma funesta, elemento divino, reação nas pessoas de horror ou compaixão.
*Comédia-fato cômico, riso fácil, enganos, confusões, normalmente criticando costumes.
*Tragicomédia-Mistura do trágico com o cômico; originalmente significava a mistura do real com o imaginário.
*Drama-ação violenta ou dolorosa, mas com elementos vivos, realistas.
*Auto e Farsas-espécies dramáticas medievais, elemento religioso.

*GÊNERO NARRATIVO
-narrador
-personagens
-enredo
-tempo
-espaço
*EPOPÉIA=NARRATICA ÉPICA=POESIA ÉPICA
-Fato grandioso que interessa á um povo
-narrador falando do passado
-episódio grandioso e heróico da história de um povo
-principais epopéias: Ilíada e Odisséia (Homero, Grécia; narrativa sobre a guerra entre Grécia e Tróia), Eneida (Virgílio, Roma; narrativa dos feitos romanos), entre outras...

História III

ILUMINISMO (EIXO POLÍTICO)
-Também chamada de Filosofia das Luzes.
-nela estão contidas as metas da burguesia.
-Contestação ao Antigo Regime.
-Liberdade e igualdade de participação política.
-Igualdade civil e jurídica
-Montesquieu(3 poderes: judiciário, legislativo e executivo), Voltaire e Rousseau

LIBERALISMO (EIXO ECONÔMICO)
- Fisiocratas (na França)
*Livre concorrência, livre iniciativa e livre-mercado. “Laissez faire,laissez passer”
-Escola Clássica (na Inglaterra)
*Livre comércio e livre concorrência
*Não intervenção
*Lei da oferta e da procura
-Autores:
*ADAM SMITH, THOMAS MALTHUS, DAVI RICARDO.

História II

Crise do Antigo Regime
* No antigo regime tínhamos o absolutismo (centralização do poder), sociedade estamental (lugar na sociedade de acordo com o nascimento) e o mercantilismo (política, prática ou tendência do capitalismo).

*Na Idade Moderna tivemos a transição do feudalismo para o capitalismo.

*fim da Idade Moderna / início da Idade Contemporânea.

*Na crise, temos conflitos entre:

- absolutismo(centralização do poder) versus iluminismo (estão contidas as propostas da burguesia) na revolução francesa.
mercantilismo (política, pratica ou tendência do capitalismo) versus liberalismo(livre comércio) na revolução industrial

-colonialismo versus iluminismo (estão contidas as propostas da burguesia) na independência das 13 colônias

* Esses fatores levaram á destruição do antigo regime e á formação da sociedade liberal burguesa.

BURGUESIA!
A burguesia conquistou o poder político, com sua visão de mundo baseada no capitalismo, ou seja, tendo sociedade privada, liberalismo político e econômico.

História da Arte III

ARTE GÓTICA
-Fundamentação filosófica: Aristóteles
-Época: século XII, Baixa Idade Média. Economia fundamentada no comércio, por isso, o campo se deslocou para a cidade.
-Igreja Triunfante

ARTE ROMÂNICA
-Fundamentação filosófica: Platão
-Época: século XI e XIII. Baixa idade Média.
-Igreja Militante

ARTE BIZANTINA
- Basílicas
- interior decorado com mosaicos
- exterior mais simples

ARTE ISLÂMICA
-Criação da mesquita

Filosofia I

*Mitos: são narrativas e ritos, criados pela cultura de um povo, que utilizam elementos simbólicos para explicar a realidade e dar sentido á existência humana.

Filosofia: consiste num esforço racional e sistemático para conceber o mundo como uma totalidade ordenada e dotada de sentido.

FILÓSOFOS PRÉ SOCRÁTICOS, DA NATUREZA.

TALES DE MILETO: tudo se origina da água. TUDO É ÁGUA.
ANAXIMANDRO DE MILETO: tudo se originou de tudo, APÉIRON, indeterminado ou infinito.
ANAXÍMENES DE MILETO: TUDO É AR.
PITÁGORAS: princípios opostos. TODAS AS COISAS SÃO NÚMEROS.

MOVIMENTO E REPOUSO. PLURALIDADE E UNIDADE.
*HERÁCLITO: ser ou não ser. As coisas mudam. “Não podemos entrar duas vezes no mesmo rio”.
*ZENÃO DE ELEIA: discípulo de Parmênides. PARADOXOS. O que se move está sempre no mesmo lugar.
*ANAXÁGORAS: primeiro filósofo a morar em Atenas.
*DEMÓCRITO: teoria atomística da matéria. ÁTOMO. O átomo é sempre o mesmo, mas se combinam de uma maneira diferente.

FILOSOFIA NA GRÉCIA CLÁSSICA
*SOFISTAS: para eles não existia verdade absoluta. Era relativo á cada individuo. Platão criticava os sofistas. Vendiam conhecimentos.


*SÓCRATES
-perguntas diferentes
-voltou suas reflexões para a problemática do homem e se dirigia aos jovens nas praças e lugares públicos.
-aproximar a vida material e espiritual.
-não se contentava com as aparências, queria achar a essência.
- ”Só sei que nada sei”

*PLATÃO
-discípulo de Sócrates
-fundou uma escola – Academia
-sua filosofia é a síntese dos pensamentos antigos
-escrevia obras conhecidas como diálogos.

*ARISTÓTELES
-método para desenvolver o conhecimento era o raciocínio indutivo.
-substancia estrutura essencial do ser

FILOSOFIA NO PERÍODO HELENÍSTICO

*CINISMO
-Diógenes, Antístenes
-O conhecimento é sempre duvidoso porque buscas ideais gerais, quando de fato só existem coisas singulares.

*CETICISMO
-tudo é incerto
-Pirro de Élida
*EPICURISMO
- Epicurgo
-“Quem compreendeu que nada há de temível no fato de estar morto, a nada temerá na vida”.

*ESTOICISMO
-Zenão de Cício
-Ordem natural das coisas
FILOSOFIA NO MUNDO ROMANO

*NEOPLATISMO
-Plotino
-O uno indivisível é o que faz as coisas serem o que são.

Química II

*Modelo de Bohr
-Salto Quântico (teste da chama)
NaCl – chama laranja
KCl – chama violeta
Cu So4 - chama verde
Ca Cl2 – chama vermelha

*ALOTROPIA:
Propriedade que certos elementos tem, pois constituem substâncias simples diferentes.

*Fenômeno Físico: Não altera a estrutura da matéria. Exemplos:
-mudança de estado
-preparação de misturas
-dissolução
Fenômeno Químico: altera a estrutura da matéria. Exemplos:
-combustão
-ferrugem
-escurecimento de materiais de prata
-digestão, amadurecimento, cozimento

*SEPARAÇÃO DE MISTURAS
Filtração:
*diferença de tamanho (volume)
*membrana semipermeável (filtro)
Decantação:
*diferença de densidade
*funil de separação
Destilação
*diferença de ponto de ebulição

*INDICADORES DE ÁCIDO/BASE
Quando em presença de água...
ÁCIDO- libera cátion hidrogênio : H+
BASE- libera ânion hidroxila: OH-

*ESCALA DE PH (25 graus)

MEIO ÁCIDO: H+ > OH-
MEIO NEUTRO : OH- = H+
MEIO BÁSICO/ALCALINO: OH- >H+

*INDICADOR DE ÁCIDO/BASE

Substância que altera a coloração do meio indicando o ph.

SUBSTÂNCIAS ÁCIDO NEUTRO BASE
Fenoftaleina incolor incolor rosa
Metilorange vermelho laranja amarelo

Biologia IV

Briófitas:

- musgo (limo) e turfas
-lugares sombrios, úmidos
-pequeno porte,
-NÃO TEM VASOS CONDUTORES DE SEIVA, portanto a água e os nutrientes passam por difusão direta. (avasculares)
- não tem raiz, e sim rizóide
- chamadas de talófitas por não ter raiz, caule e folha verdadeiros;
-dependem da água para a reprodução

REPRODUÇÃO

Gametófito:
*n, haplóide
*produção de gametas, através da Mitose
*fase duradoura
Esporófito:
*2n diplóide
*produção de esporos, através da meiose
*fase passageira

Assexuada: fase adulta – esporófito= produção de esporos (2n- diplóide) MEIOSE
Sexuada: fase adulta – gametófito= produção de gametas (n- haplóide) MITOSE

*Formam-se gametófitos
* os gametófitos dão origem aos;
*anterídios (órgãos masculinos),
*arquegônios (órgãos femininos)
*os anterídios dão origem ao anterozóide (gameta masculino)
*Através da água, os gametas masculinos nadam e penetram no
Arquegônio, fecundando as oosferas (gametas femininos).
*de cada fecundação, surge um zigoto, que se desenvolve e origina um esporófito.
* o esporófito nasce sobre o gametófito. O esporófito é dependente do gameófito (parasita).
* o esporófito tem uma haste bem fina e na ponta uma cápsula (ocorre meiose=produção de esporos).
*quando o esporófito está pronto, maduro, a cápsula se rompe
e os esporos caem no solo, germinando e iniciando um novo ciclo.

Português II

FRASE: palavras que juntas tenham sentido
Oração: frase com verbo.
Período: Do inicio ao fim da oração, simples com um verbo, composto com 2 ou mais verbos.

Sujeito: É de quem se fala. O verbo “indica”
Ex: Carolina foi á escola pela manhã. (Quem FOI á escola pela manhã? Carolina)
TIPOS:
*Simples: 1 núcleo. Ex: Um grupo de alunos passou por média. (somente um núcleo, ALUNOS)
*Composto: 2 núcleos ou mais. Bebel e Jader brincam felizes. (núcleo: Bebel e Jader)
*Indeterminado: quando o verbo está na terceira pessoa, ou quando a partícula se vier ligada ( quando o verbo for intransitivo, ex: VIVE-SE BEM. Ou transitivo direto, ex: Necessita-se uma máquina).
*Sem Sujeito ou inexistente:
-verbos haver, no sentido de existir, acontecer.
-fazer referindo-se á fenômenos da natureza ou tempo decorrido.
-ser, nas indicações de horas dadas e distâncias.
EXEMPLOS: Havia alunos interessados no assunto.
Fazia noites muito frias em julho.
É meio-dia e meia.

TRANSITIVIDADE VERBAL

*Verbo Intransitivo: Ex: Ele vive bem. Eles telefonaram.
*Verbo Transitivo: Ex: Ele comprou um carro. Vendem-se casas. Eles foram a Gramado.

OBJETO DIRETO: Exige complemento, sem preposição. Ex: Ele comprou uma máquina.
OBJETO INDIRETO: Com preposição (a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre). Ex: Ele precisava de tua ajuda.

Adjunto Adnominal: Vem junto ao substantivo, caracterizando-o. Pode ser um artigo, numeral ou adjetivo.

Português

VERBOS!
Conjugações:
1 conjugação – A (amar)
2 conjugação- E (vender)
3 conjugação – I (ir)

Tempos:
Presente
Pretérito: pretérito perfeito (eu estudei), pretérito imperfeito (eu estudava), pretérito mais-que-perfeito (eu estudara).
Futuro: futuro do presente (eu estudarei), futuro do pretérito (eu estudaria).

Modos:
INDICATIVO: Idéia de CERTEZA
SUBJUNTIVO: Idéia de Hipótese (SE, eu fosse você, iria á escola)
IMPERATIVO: ORDEM OU PEDIDO

Formas nominais:
GERÚNDIO – terminação NDO – INDO (gerúndio do verbo ir)
PARTICIPIO – terminação em DO, DA (IDO).
INFINITIVO – terminado em r (verbo normal, ir).

Artes II

RENASCIMENTO

Antecedentes:
*renascimento cultural e artístico.
*tomada de Constantinopla pelos turcos
*mecenato= patrocínio dos papas, príncipes e burgueses ricos.
*visão de mundo humanista
*expansão marítimo-comercial

Características:
*Humanismo = valorização do ser humano
*Classicismo= valorização das obras Greco-romanas
*Hedonismo
*Naturalismo aos objetos, esculturas.
*Antropocentrismo= o homem como centro do universo.
*Racionalismo
*Equilibro
*Perspectiva e Profundidade
*Profundidade
*berço do renascimento: Florença
* Três fases: Trecento, Quatrocento e Cinquecento.

RENASCIMENTO EM FLORENÇA – século XV
*berço do renascimento
*Quatrocento
* Os Médicis = família governante

*Fillipo Brunelleschi: Catedral de Florença – Santa Maria Del Fiori.



*Donatello: temas religiosos. São Jorge e Gattamelata


* Botticelli: mitologia clássica. O nascimento de Vênus.


*Masaccio: pintura em perspectiva, na obra
A Santíssima Trindade com a Virgem, S. João e
doradores.


RENASCIMENTO EM ROMA – século XVI
*auge do renascimento
*Cinquecento

*Leonardo da Vinci: foi pintor, escultor, arquiteto, engenheiro e .... Mona Lisa é sua obra mais famosa. A última Ceia também é famosa.


Michelangelo: o teto da Capela Sistina e
esculpiu Pietá, Davi e Moisés.


*Rafael de Sanzio: Madonas,
Escola de Atenas

História I

REFORMA PROTESTANTE
*Reforma religiosa, afim de reformar a Igreja Católica.
*Promovida pelo desenvolvimento da burguesia, onde havia a disputa entre a teoria do preço justo X –lucro e juros (usura)
* Também pelo poder Papa questionado pelo rei e vice versa.
*Venda de cargos religiosos
* venda de indulgência dos pecados (perdão)
*venda de objetos sagrados (simonia)
*abusos cometidos pela Igreja Católica e uma mudança na visão de mundo.

LUTERANISMO:
*Reforma promovida por Lutero, que era um monge agostiniano na Alemanha.
*Traduziu a Biblia
*Nega apoio a revoluções camponesas
*Defendia a salvação pela fé e condenava o excesso dos ritos católicos
*“O justo viverá pela fé.”
*Livro 95 teses

CALVINISMO:
* Promovida por Calvino que era burguês, na França/Suiça
*Ideal de salvação
*Lucro, usura, trabalho e poupança não eram pecados.
*Mais radical, questionou os dogmas ( virgem? Santos? )
*Predestinação (onde o homem já nasce com um destino certo após a morte escolhido por Deus, é certo já se ele irá para o inferno ou o paraíso).
*A expansão calvinista acelerou o desenvolvimento do capitalismo na Europa.

ANGLICANA
*Promovida por Henrique VIII na Inglaterra.
*Ato de Supremacia: o Parlamento votou no ato de supremacia, assim, rompeu com Roma e conseguiu a anulação do casamento alem de fundar a igreja anglicana, chefiada por Henrique VIII.


CONTRA REFORMA
*Promovida pela Igreja Católica, resposta da Igreja.
* Concílio de Trento: foi criado pela preocupação com o avanço do protestantismo, onde reafirmaram os dogmas da fé.
*Companhia da Jesus: Catequização dos habitantes de terras descobertas, através da ação dos jesuítas. Inácio de Loyola.
*Tribunal do Santo Ofício:
-inquisição(punir e condenar os acusados de heresias), combater heresias.
-Prisão, tortura e condenação, além de confisco de bens.
- Index Librorum Proibhitorum (lista de livros proibidos)
-congregação para doutrina da fé.

História da Arte I

Arte Bizantina
-origens: oriental, bárbara e romana
-reflete uma síntese entre ocidente e oriente.
-arte produzida no império bizantino
-o esplendor se deu junto com a oficialização do cristianismo
-teve três fases: arte romana clássica, quando o grego era a língua oficial.
Componentes orientais, fruto do contato com os persas e sírios. Arte bárbara, que chegou por meio dos povos da fronteira.
-MOSAICOS: Imagem formada pelo encaixe de pequenos pedaços de pedra coloridos, locado sobre superfície plana. MOSAICOS E CUPULAS ARREDONDADAS.
-construção de grandes igrejas cupulares. Uso de mármore e arco romano ogival para obter ESPAÇO.
-ausência de paisagem de fundo.
-Imperador=Deus=AUTORIDADE ABSOLUTA
-FRONTALIDADE, postura rígida = atitude de respeito e veneração.
-Catedral de Santa Sofia= No Brasil: Igreja Ortodoxa de SP

Arte Islâmica
-religião muçulmana
-surgiu quando Maomé unificou as tribos árabes
-Ecletismo: incorporou traços culturais de outros povos, mas criou os seus também.
-Produção artesanal de tapetes
-Mesquitas (criação própria)
-Proibição de imagens humanas
-cúpulas
-zimbórios (cúpulas pontiagudas), minaretes (torre em forma espiralada).
-Sahn: fonte de água para os fiéis se banharem.
-Decoração luxuosa
-TAJ MAHAL, PALÁCIO DE ALHAMBRA
-Afrescos, azulejos de cores vivas
-estilo estático, esquematizado
-seda, linho
-CALIGRAFIA
-arabescos

Arte Românica
-mostrar o poder e autoridade da igreja.
-horizontalidade, compactibilidade, “fortaleza de deus”.
-construção de igrejas grandes
-escultura subordinada á arquitetura, não se faziam estátuas soltas e sim junto aos pilares e tal.
-Lei do Marco: estátuas-colunas, cujas formas para preencher espaço, eram distorcidas, perdendo o naturalismo, adquirindo uma forma rude.
-arte sacra, voltada para o divino, teocentrica e bastante simbólica.
-abóbada de berço e arestas e as paredes largas.
-Catedral e a Torre de Pisa
-Pintura: eram muralistas, faziam afrescos.
-pouca decoração
-Igreja militante
-sem janelas
Arte Gótica
-“rude”, arte francesa
- arte das CATEDRAIS
- renovação das formas, expressando harmonia divina.
-Inovações Técnicas = arco ogival, contratorte e arcobotante.
-Notre Dame, Paris
- Introdução de Pilares
-Igreja Triunfante
- Grandes janelas, com vitrais (vidro colorido)
- Portal Régio
-Pintura : auréolas douradas nas cabeças.
-Giotto e Fra Angélico.
-3 portas na igreja

Arte Pré Colombiana
- Colonização feita pelos Espanhóis
-Incas: cidade Machu Picchu, construções com imponência e simplicidade, porta em forma de trapézio.
-Maias: Templo das inscrições. Grandes cidades e arquitetura monumental. Pirâmides e palácios.
-Astecas: Calendário: A pedra do Sol. Importantes templos piramidais e luxuosos palácios.

Biologia III

FATORES ECOLÓGICOS
- qualquer elemento do meio ambiente que possa agir, positivamente ou negativamente sobre os seres vivos.

*bióticos= relações entre espécies, predatismo, competição.
*abióticos= temperatura (estenotérmica), salinidade (estenohialiana), pH, luz, água (estenohidrica), unidade.

VALÊNCIA ECOLÓGICA(capacidade de tolerar variações)
-estenotópica/estenoécia= pouca variação de ambiente.
-euritópica/euriécia= suportam muita variação de ambiente.

1) Temperatura
-bactérias patogênicas
-archeobactérias = altas temperaturas
-euritérmica - suportam variações de temperatura
- estenotérmica – suportam variações limitadas de temperatura
- homeotérmica - temperatura do corpo constante
- heterotérmico - temperatura do corpo varia de acordo com a temperatura do ambiente.

2) Água
- hidrófilos. Ex: peixes
- higrófilos = úmido
-mesófilos= euri-hidrico
- xerófilos= esteno-hidrico
Adaptações para minimizar a perda de água.
-exoesqueleto, órgãos respiratórios internos, urina concentrada.

3) LUZ
- fotossíntese, fotoperíodo

4) SALINIDADE
-Euri-hialina (suportam variações de salinidade) – água salobra
-Esteno-hialino( restrita á água salgada ou restrita á água doce

4) SOLO
-umidade
-temperatura
-PH
-nutriente – húmus
-porosidade

RELAÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS (bióticas)

Intraespecíficas = mesma espécie
Interespecíficas= diferente espécie
Harmônicas = todos os indivíduos estão em vantagem
Desarmônicas= basta um individuo estar em desvantagem

Biologia II

REINO FUNGI
- Eumicetes (fungos verdadeiros) e Mixomicetes (fungos gelatinosos)
- organismos eucariontes, aclorofilados e heterótrofos (não produzem seu próprio alimento), não fazem fotossíntese.
-atuam como decompositores
-importância na fabricação de queijos, bebidas alcoólicas e pães. ANTIBIÓTICOS.
-causadores de doenças, tais como candidíase oral (sapinho), frieiras (pé-de-atleta), micoses.
-incapazes de locomoção, embora produzam esporos.
-presença de mitocôndrias, vacúolos, vesículas, retículo endoplasmático, ribossomos, microtúbulos.
- as hifas constituem o talo dos fungos.
- o conjunto de hifas é denominado micélio.
- Os fungos obtêm nutrientes parasitando com outros organismos ou decompondo matéria orgânica morta
-absorção de nutrientes (alimentação - enzimas que fazem a quebra de macromoléculas em micromoléculas).
- uni ou pluricelulares

- A reprodução pode ser;
*Assexuada - fragmentação do corpo, quando cada fragmento origina um novo individuo; fissão de células somáticas em células-filhas; produção de esporos; cada esporo formando geralmente um tubo germinativo que dá origem a um novo micélio e brotamento de esporos e células somáticas, cada broto produz um novo individuo.
*Sexuada – união de dois gametas. Um ou ambos podem ser móveis.

-Classificação

*Mixomicetes – fungos gelatinosos, heterótrofos, desenvolvem-se em locais úmidos e sombrios.
*Eumicetes - ficomicetes, ascomicetes, basidiomicetes, deuteromicietes.
-Ficomicetos – existência de gametas móveis com um único flagelo posterior. Mofo ou bolor nos alimentos é causado pelo fungo Rhizopodus stolonifer.
-Ascomicetos – presença de ascos, uma estrutura saculiforme contendo esporos ditos ascósporos. O Penicilium Notatum foi utilizado na produção de penicilina e Sacchatomyces Cerevisiae é empregado na fabricação de cerveja.
-Basidiomicetos – a maioria dos cogumelos de jardim e cogumelos comestíveis. Ocorrência de basídios, estruturas que contêm em sua superfície esporos chamados basidiósporos.


-Importância
- indústria de alimentação
- fabricação de pão
- fabricação de queijos
-comestíveis (champignon)
- indústria de bebidas
- fabricação de bebidas e vinhos, combustível – fermentação alcoólica
-reciclagem de nutrientes – decomposição
- saprófagos – alimentam-se de matéria morta podre.
- causadores de doenças – PARASITAS:
Micose, sapinho e candidíase.
Indústria de antibióticos – Penicilimium SP.

-Líquenes
-associações de fungos e algas, representação mutualística na qual ambos os organismos se beneficiam.


-Micorriza
-Trata-se de uma relação de mutualismo. O fungo obtém glicose da planta e devolve aminoácidos e outras substâncias orgânicas de que a planta necessita. Por outro lado, aumenta a capacidade da raiz de absorver os minerais escassos no solo.

Biologia I

Seres eucariontes – tem carioteca, ou seja, membrana nuclear.
Seres procariontes – não tem carioteca, ou seja, membrana nuclear.


O CITOPLASMA.
- demilitado externamente pela membrana plasmática
- constituído de hialoplasma, que banha a célula e organóides celulares.
O CITOESQUELETO
- rede de finíssimos tubos (microtúbulos) e filamentos de proteína
- dá forma á célula, adesão, e permite a realização de movimentos, deslocamento de materiais pela célula.

RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO
- transporte de substâncias pelo citoplasma.
-dá origem á carioteca
a) Retículo Endoplasmático Rugoso ou Granular ou Erganoplasma
-presença de ribossomos, estruturas pequenas formadas de proteínas e RNA.
-síntese protéica (fabricação de proteínas)
-transporte de substâncias feita pelos ribossomos, onde também há a exportação de materiais.

b) Retículo Endoplasmático Liso ou Granular.
- síntese de lipídios (esteróides: colesterol, testosterona, progesterona, estrógeno)
-ausência de ribossomos
* METABOLISMO DE ANTIBIÓTICOS E DO ÁLCOOL. Células do fígado são ricas em R.E LISO (hepatócitos)

COMPLEXO DE GOLGI OU APARELHO GOLGIENSE
-empilhamento de bolsas (cisternas), rodeadas por pequenos vacúolos que se desprendem das bolsas por brotamento. Lá as proteínas são modificadas, separadas e empacotadas.
-produção de muco
- origina o acrossomo ( cabeça do espermatozóide)
-produção de lisossomos
- acúmulo de proteínas sintetizadas no R.E.R para eliminação através de vesículas de clasmocitose.


LISOSSOMOS
-digestão celular
- minúsculas vesículas delimitadas por membrana lipoprotéica
- por fazer a digestão celular, tem enzimas digestivas.
- a digestão celular pode realizar-se por:
a) Heterofagia: digere partículas que vieram de fora da célula
b) Autofagia: digere suas próprias estruturas. CAUSA: renovação de estruturas, subnutrição.
c) Autólise ou Apoptose: Autodestruição celular. Ex: separação dos dedos, desaparecimento da causa do sapo.

RIBOSSOMOS
- composto de RNA.
- síntese protéica
- são bolinhas no citoplasma, e quando encontradas no reticulo endoplasmático rugoso, são as bolinhas nas membranas.
-pode atuar no citoplasma formando os polissomos.

MITOCÔNDRIAS
-respiração celular
-liquido viscoso no seu interior é a matriz mitocondrial
- tem 2 membranas, uma externa e a outra interna que tem dobras e pregas chamadas de cristas mitcondriais, onde tem DNA e RNA.
-TEORIA ENDOSSIMBIÓTICA/ENDOSSIMBIOGÊNESE
-tem DNA, autoduplicação e semelhança genética e bioquímica com certas bactérias. Sugerem que elas sejam descendentes de antigos seres procarióticos, que um dia se instalaram no citoplasma de células eucarióticas.

CLOROPLASTOS
-processo de fotossíntese
- cor verde devido á clorofila
- só é presente em células vegetais

CENTRÍOLO OU CENTRO CELULAR
- pequeno cilindro oco, com nove conjuntos de 3 microtúbulos, mantidos juntos por proteínas adesivas.
-autoduplicação
-função – cinética celular, forma cílios e flagelos, e o fuso acromático.
- Cílios e flagelos: locomoção celular! Flagelos-longos e pouco numerosos e cílios curtos e numerosos.

Química I

DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA


LIGAÇÕES QUIMICAS
*Os elementos querem imitar os gases nobres, ou seja, ter 8 elétrons na última camada (estabilidade)
* os outros elementos para adquirir estabilidade doam ou compartilham elétrons, fazendo ligações químicas

TEORIA DO OCTETO
• Um átomo adquire estabilidade quando possuir oito elétrons na última camada ( ou 2 elétrons quando essa camada for K)
• Obs: valência é o número de elétrons que um átomo precisa ganhar, perder ou compartilhar para alcançar estabilidade.

LIGAÇÃO IÔNICA
Ocorre entre:
METAL+AMETAL, METAL+HIDRÕGENIO
*transferência de elétrons.

METAL ----------------------------- AMETAL
*perde ou doa elétrons ganha elétrons, ÍON NEGATIVO, ÂNION
ÍON POSITIVO, CÁTION

*METAIS
-elementos eletropositivos
-ceder, doar, perder elétrons, CÁTION
*AMETAIS
-elementos eletronegativos
-ganha, recebe elétrons, ÂNION

OBSERVAÇÕES:
- O número de elétrons cedidos é igual ao total de cargas elétricas apresentadas pelo cátion.
-O número de cargas recebidas pelo átomo é igual ao total de cargas elétricas representadas pelo ânion.

LIGAÇÃO METÁLICA
*metal+metal
*metais são eletropositivos, tendência de doar, ceder, perder elétrons.

*NUVEM ELETRÔNICA
-No estado sólido, os átomos dos metais se agrupam de forma geometricamente ordenada, dando origem ao retículo cristalino.
-Alguns átomos do metal perdem ou soltam elétrons de suas últimas camadas; esses elétrons ficam passeando entre os átomos dos metais e funcionam como uma “cola” que os mantém unidos.
--> elétrons livres, cátions
-quando vários átomos de metal são unidos, cada um deles libera seus elétrons de valência (elétrons da última camada), os quais constituirão o mar de elétrons, que numa ação conjunta com os núcleos positivos, cria forças de ligação que mantém os átomos ligados.
PROPRIEDADES DOS METAIS
-brilho, condutividade térmica e elétrica, alto ponto de fusão e ebulição, maleabilidade, ductibilidade (formar fio).

LIGAÇÃO COVALENTE
AMETAL+AMETAL
HIDROGÊNIO+HIDROGÊNIO,
AMETAL+HIDROGÊNIO.
Apolar: mesmo elemento
Polar: elementos diferentes
*compartilham elétrons
NÚMERO DE OXIDAÇÃO (NOX) capacidade de ligação.
REGRAS PRÁTICAS:
metal alcalino: +1
Metal alcalino terroso: +2
Al: +3
O: -2
H: +1
REAÇÃO DE OXIRREDUÇÃO OU REDOX
Transferência de elétrons de um reagente para o outro.
OXIDAÇÃO: Perda de elétron, aumento do nox.Agente redutor
REDUÇÃO: Ganho de elétron, diminuição do nox.Agente Oxidante

Exemplo:

SO2 + H2O H2SO3
*O balanceamento se dá com o igual número de elétrons cedidos e recebidos.

Propriedades Periódicas

*RAIO ATÔMICO – distância do núcleo á camada de valência do átomo. Aumentando o numero de camadas, aumentamos o raio atômico.
*ELETROPOSITIVIDADE – tendência de um átomo em ceder, doar, perder elétrons. Quanto menor o raio atômico maior a eletropositividade.


*ELETRONEGATIVIDADE = ELETROAFINIDADE - tendência de atrair, receber elétrons. Quanto menor o raio atômico mais a eletronegatividade. O flúor é o elemento mais eletronegativo.
*ENERGIA OU POTENCIAL DE IONIZAÇÃO – energia necessária para remover um elétron de uma substancia no estado gasoso. A cada elétron removido, a energia de ionização aumenta.

Inglês I

Verb Tenses :D

Simple Present
*Rotina
*Hábitos
*verdades universais, religiosas
*situações permanentes
* always, never, often, sometimes, usually, every day, once a week, every week.
VERBO AUXILIAR – DO E DOES! OBS: O VERBO NÃO MUDA QUANDO TEM VERBO AUXILIAR.
*Negativa don’t e doesn’t.
* 3º pessoa do singular (He, She, It) adiciona-se S, ES, IES.
Exemplos:
Do you like pizza?
She doesn’t like pizza
He plays tennis once a week.

Simple Past
*ação terminada no passado (sem volta, não existe mais).
*Menciona-se QUANDO aconteceu.
* yesterday, the Day before yesterday, last, ago...
*lista de verbos irregulares ( 2º coluna)
*VERBO AUXILIAR DID, DIDN’T
Exemplos:
She studied Math and Phisics on Monday.
He wrote a book when he was a child.

Present Continuous
*ação temporária.
*ação que está acontecendo no momento da fala.
* TO BE + ING nos verbos.
*Para perguntas, inverte-se o TO BE.
* now, right now, at this moment
Exemplos
She is doing her homework.
Is She studying now ?
He isn’t working.

Past Continuous – WHEN / WHILE
*ação que estava acontecendo no passado.
*pode ser que o fato estivesse ocorrendo quando (when) outra ação aconteceu.
* As duas ações estavam acontecendo ao mesmo tempo (while).
* TO BE (was, were) + ING nos verbos
* While (enquanto)Ex: She was taking a shower while I was sleeping.
PASSADO CONTINUO WHILE PASSADO CONTINUO .
*When ( quando). Ex: Aline was using the internet when Joana fell down the stairs.
PASSADO CONTINUO WHEN PASSADO SIMPLES.

FUTURO SIMPLES (Will)

Will
*ação que pretendemos realizar no futuro.
* decidimos algo no momento da fala
* tomorrow, next, nest week, soon, later.
*VERBO AUXILIAR WILL/WON’T + INFINITIVO (sem “to”)
*Perguntas: inverte-se. Will you...?
Exemplos:
Iwill go to NY next year.
She won’t answer the phone.